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五、全面提升教育质量
 
    学校视教育质量为生命,要求教师在教书育人的过程中真正突出学生主体地位,培养学生自主、探究、合作学习的能力,充分发挥学生的聪明才智和培养学生的个性特长。
    1、加强德育工作。学校把德育工作放在首位,构建了完整的德育体系和德育网络,抓住课堂教育,青年党、团校,“三结合”教育三条途径,以活动为载体,提高德育工作的针对性和实效性,培养了学生良好的道德规范和遵纪守法的自觉性,激发了学生的远大志向。近三年,青年业余党校培训学员186名,发展学生党员4名。
    2、加强过程管理。学校不断加强对教师“五认真”的检查,对教师的备课、上课和学生作业的批改情况进行随机抽查,并要求全体教师开展集体备课,把握教材体系,改进训练,加强反馈,注重学科的渗透、综合与知识的迁移。
    3、加强课改力度。学校要求全体教师要加快教材教法的研究,把新课程的理念运用到课堂教学中去,加强对学生学法的指导,激发学生学习兴趣,鼓励学生自主学习,提高学生自学能力。
    4、加强课外辅导。学校依托校外资源,根据学生的兴趣爱好和特长,学校开设了多种选修课程和活动课程。研究性学习课题112个,兴趣小组20多个。近三年有6名学生在全国中学生英语能力竞赛中分获二、三等奖;有1名学生在全国中学生生物联赛中获省二等奖,2名学生获苏州市二等奖;有1名学生两次在江苏省青少年奥林匹克计算机技术应用评比中获三等奖;舞蹈《新书包》获苏州市文艺会演二等奖。
    5、加强体卫工作。认真执行《中学生体育合格标准试行办法》和《国家体育锻炼标准》,按教学计划上好体育课和活动课。学生体育达标率在92.7%以上,学校田径队在市运会中多次获奖,陶祁同学获“国家二级运动员”称号。
    近年来,学校教学质量稳步上升,学校毕业考试、综合考试及格率、优秀率、高考成绩等在市内同类学校中名列前茅。2003年高考本科转化率好,受到教育局表彰奖励,学校也先后成为“常熟理工大学实习基地”、“江苏大学教育改革实践基地”、“南京信息技术学院生源基地”。 (详细信息……

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