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二、全面提高管理水平
 
    1、坚持目标管理模式化
    学校在先进的办学理念指导下,明确了发展方向,确定了近期、中期、远期奋斗目标。为了实现既定目标,各处室也相应制定了一系列部门目标,形成了管理体系,有效地推动了学校各项工作健康、有序、快速发展。
    2、坚持制度管理规范化
    学校对已有的一整套管理制度不断进行修订、完善,从而保证了学校各项工作都能有章可循,有法可依。学校进一步完善了毕业班教学质量奖励制度及年度各类单项先进评比制度。制订了《关于改革学校课务安排的意见》,班主任与任课教师双向选择、自主结合,以此调动全体教师的工作积极性和主动性,同时又制订了《关于双选期间工作量明显差异的奖惩规定》。学校的各条线都有完善的规章制度:德育方面,有贯彻中学德育大纲的实施意见和岗位责任制,优秀班主任考核细则,优秀班集体评比方案,班级常规检查评比制度,学生在校一日常规,三好学生评比条例,学生违纪处理及考试纪律管理条例等。教学方面:有教师教学“五认真”实施细则,学生学籍管理规定,体卫工作两个《条例》实施意见,图书馆、实验室以及各专用教室和活动室的管理制度等。总务后勤方面:有住宿生管理条例,财务经费管理制度,教室财产保管制度,师生用餐制度,锅炉安全操作制度,门卫制度等。实践证明,管理出效益,管理出质量,高质量的教育来自于务实的科学管理。
    3、坚持网络管理系统化
    学校实行校长全面负责、党组织保障监督制度。在校长室、党支部下设办公室、政教处、教务处、教科室、总务处、工会、团委、学生会等常设机构。校级和中层领导班子能力素质强、学历层次高、年龄结构好,他们牢固树立大局意识、服务意识,确立了良好的形象,形成了“团结、高效、廉洁、奉献”的工作作风,得到了师生的一致肯定。
    4、坚持民主管理经常化
    学校重视全体教职工的民主权利,做到校务公开。每学期召开教代会,对校长进行民主评议,为学校管理出谋划策,从而调动了教职工参与管理的积极性,形成了人人参与管理的民主氛围。强化行风建设,多渠道听取社会、家长、学生对学校的意见和建议,不断改进学校工作,使学校管理日趋规范和科学。
    近年来,在市教育局、镇党委、政府的领导关怀下,全校师生凝心聚力,发奋图强,取得了令人瞩目的成绩,学校先后被评为常熟市文明单位;常熟市德育工作、教学管理、校园管理先进学校;常熟市优秀家长学校;常熟市教科研先进学校;常熟市绿色学校;苏州市教育信息化实验学校;苏州市达标家长学校;苏州市规范收费学校;江苏省贯彻学校体卫工作两个《条例》优秀学校;江苏省绿化达标单位;江苏省中学先进实验室;江苏省合格档案室。 (详细信息……

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