实验室建设

实验室规划

时间:2010/12/12 15:32:53  作者:信息中心  来源:本站原创  查看:903  评论:0
内容摘要:...
大义中学2010-2011学年度实验室工作规划
   一、指导思想:根据学校的总体工作计划,以办好让人民满意的教育为宗旨,进一步提高学校的办学水平,争创“苏州市中小学教育技术装备管理先进学校”。 同时为配合新课程改革,改变教育观念,使实验室为教育服务,为师生服务,在培养学生实验能力方面创造条件,我们特制订本年度实验室工作规划。
二、 实验室工作要点
1 深入开展实验教学研究工作,保证利用好教研活动时间,并按时完成此项工作。
2 加强实验室的科学化管理,促进实验室工作的规范化,理化生各科要根据实际情况抓好实验教学的开出率,提高实验的成功率和实验室的利用率。
3 化学实验室要妥善保管好化学试剂,特别易燃易爆药品的管理和使用。
4 物理实验室要按时调节检查力、电、光学等教学仪器,确保仪器能正常使用。
5 生物室要重视标本、模型、挂图的使用,对显微镜及其它精密仪器要定期清理零件的卫生和做好保护措施。
6 抽出适当时间去其它兄弟学校参观学习,吸收一些先进的实验室管理经验,为创建苏州市中小学教育技术装备管理先进学校作好准备。
三、奋斗目标
 实验室常规工作制度化;仪器管理规范化;实验教学信息化;教具装置创新化。
四、实验教学工作方面:
(一)、演示实验具体做法
1、由实验教师把演示实验通知单在开学初发给任课教师,任课教师在有实验内容课节的前1—2天把要做的实验所需的仪器药品按要求填写好交给实验教师。
2、任课教师与实验教师必须在上课前把比较复杂或不易成功的实验做一次预备演示以免在课堂上发生实验现象不明显或失败的情况发生。
3、由实验教师认真负责的上课把所需的仪器药品等按要求准备好。
   (二)、学生实验具体做法
1、每次学生实验前任课教师网上填写好学生实验通知单,在一周之前交给实验教师做好准备工作。
2、要求学生在实验前预习实验内容,任课教师在课前详细讲解实验内容和操作步骤。
3、实验进行过程中实验教师要配合任课教师指导学生做好每一个实验。
4、任课教师要把实验做为考查内容,实验教师把每个实验列成表格式,每做完一个实验及时填写完成情况,期末进行统计。


大义中学2011-2012学年度实验室工作规划
一、指导思想
根据理化生学科课程的教学要求,各实验室积极配合各年级科学教学活动,做好各课的实验准备工作,以确保实验课的顺利进行。强化理化生科学实验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐实验课,确保每位学生都有动手操作机会,让学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,观察、演示实验达到100%,分组实验达到95%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作计划:
1、实验室管理员工作:
1)、全面实施素质教育, 实验室管理应信息论化、规范化、制度化、科学化。实验室工作由主管校长及主管教导直接管理,实验室管理员具体管理实验室工作。
2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备》要求,各实验室做好仪器、器材的补充计划。对理化生实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。
3)各实验室期初制定实验教学计划和实验教学周日程安排表。
4)各实验室借助于实验室设备和实验手段,选择恰当的方法,积极创造条件改演示实验为探究性实验,积极服务于教学。
5)根据教学需要,积极自制教具。
6)各实验室加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正确使用仪器设备,熟练消防器材的使用。
7)各实验室做好仪器(材)管理工作,严格履行仪器(材)出借,赔偿,领用手续,及时做好财产登记注册工作,做到账物相符,账账相符。
8)各实验室做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
9)各实验室对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写仪器设备报损记录单,并计入仪器设备报损账
10)开放实验室:对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。
11)各实验室做好五防工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次,并添加防霉剂一次。环境卫生,保持实验室环境整洁,做到专室专用,室内无杂物,无卫生死角,无蜘蛛网,桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃干净。

大义中学2015-2016学年度实验室工作规划
一、指导思想
以先进的理、化、生教育教学思想为指导,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设,夯实管理基础。在理、化、生教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,提高科学老师的业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让理、化、生实验教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好理、化、生基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实验教学管理工作的科学化、规范化、制度化和信息化,建立良好的教学秩序,提高教学质量,顺利完成本学期各项实验教学任务,结合本实验室实际情况,本学期实验室将从下几个方面开展工作:
1.明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力发挥装备使用效能;管理进一步科学规范。
2.仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理,做到:
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备,做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放,取用方便,尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度,凡丢失或损坏的要酌情处理。
(3)实行易耗品入库、领用登记,严格控制易耗品在使用上的浪费。
    
(4)经常维护保养实验仪器设备,保证仪器设备完好率,做好使用与维修记录。
3.加强对实验教学工作的领导。学校实验教学有分管副校长负责,教务处副主任经常检查,实验室主任具体落实,实验员和学科教师的配备相当集中、相对稳定。
4.执行好理、化、生实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
5.配合教务处组织科学教师开展活动,认真钻研教材,研究教法,上好实验课,提高理、化、生学科的教学质量。
三、具体措施
1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
2.认真学习江苏省标准化实验室的标准要求,逐项对照、认真改正,形成共识,加强对实验室建设和管理的意识,进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作,使设备能够正常运转,保证实验课正常开出。
3.加强现有人员的业务学习,注重自身的提高。组织人员积极参加各项培训,充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等),开足、开全实验课。组织学科老师间相互听课、外出听课,借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足,取得理、化、生实验教学工作的最佳效益。
5、鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施。
6.辅导学生开展第二课堂活动(书画拓片制作等)。
7.做好期末工作小结,清点仪器、设备、药品,制定采购计划
 
 


 


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