规章制度

“四五”普法依法治校工作规划

时间:2010/12/4 13:19:20  作者:信息中心  来源:本站原创  查看:1338  评论:0
内容摘要:    为使学校早日成为一所社会公认、家长满意、学生向往的名校,必须加速推进学校教育现代化进程和加快全面实施素质教育。而继续提高广大师生员工的法律素质,形成良好的学校法制文化氛围和建立良好的依法治校运行机制是达到上述目标的重要保障,为此制定我校&ld...

    为使学校早日成为一所社会公认、家长满意、学生向往的名校,必须加速推进学校教育现代化进程和加快全面实施素质教育。而继续提高广大师生员工的法律素质,形成良好的学校法制文化氛围和建立良好的依法治校运行机制是达到上述目标的重要保障,为此制定我校“‘四五’普法、依法治校”工作规划。
    一、指导思想
    遵照邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想的指示,深刻理解“法制教育要从娃娃抓起”的重要意义,立足于培养建设有中国特色社会主义合格接班人这一根本任务,建立和完善适应社会主义市场经济体制客观要求和满足青少年健康成长需要的学校法制宣传教育机制,通过扎实的工作,全面提高师生员工的法律素质,全面推进学校依法治校进程。
    二、目标
    1、通过本规划的实施,进一步实现由师生员工的法律意识向提高师生员工的法律素质的转变,使广大师生能自觉地运用法律指导自己的行为,保护自身的合法权益。
    2、在深入开展“四五”普法宣传教育的同时,全面加强我校依法治校组织建设和制度建设,规范学校管理,形成学校良好的法制文化环境,提高依法治校和民主管理水平,在三年内把学校建成苏州市依法治校先进学校。
    三、工作要求
    1、组织领导
    ⑴ 建立学校依法治校领导小组,由校长担任小组组长。“四五”普法工作隶属依法治校领导小组领导,由党支部直接分管“四五”普法宣传教育工作,形成学校党、政、工、团齐抓共管的工作机制。
    ⑵ 制定“四五”普法与依法治校工作规划和相应的工作台帐,定期检查工作进展情况,按照形势发展需要,不断充实和完善工作内容,做到与日俱进,扎实有效。
    2、“四五”普法宣传教育
    ⑴ 组织广大师生认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等重要法律,同时要学习《宪法》、《刑法》、《环境保护法》、《消费者权益保护法》、《工会法》、《治安管理处罚条例》等涉及公民工作、生产和生活基本权利、义务的法律法规,做到每学期有安排,有安排就有落实。党员干部还要坚持学习以《中国共产党纪律处分条例》为主要内容的党纪条规,接受教育,坚持履行党员权利和义务,发挥党员先锋模范作用。
    ⑵ 把法制教育作为学生思想政治教育的重要内容,做到时间落实、教材落实、教师落实。抓课堂教学的渗透,使之成为普法教育的主渠道。抓青少年维权岗的建设,使之成为普法教育实践的主要载体。要以《公民道德建设实施纲要》教育为切入点,构建以“维权崇德”为主线的我校青少年思想道德教育体系,走出校门,联合社会,形成青少年维权、普法教育的社会联动机制,达到“资源共享、师资互补、信息沟通、联教合维”的工作目的,创新普法教育。
    ⑶ 要以“三个代表”思想的要求,以高度的政治责任感对学校不同对象提出责任目标。对领导强调要带头学法、守法、执法,做普法的带头人,做依法治校的坚定执行者,使学校民主、法制两手抓、两手都要硬。对教师要强调是普法教育的对象又是普法教育的“特使”,建立双重责任制,在依法执教中,以自己较为完备的法律人格。对学生要强调是普法教育的重要对象,学法要从被动变为主动,守法要从他律转变为自律。
    3、依法治校工作
    ⑴ 按照《教育法》等教育法律法规和规章的要求,结合学校实际,制定出本校章程,并积极组织实施。
    ⑵ 制定并实施与本校章程相配套的学校行政管理、教育教学管理、学生管理等各项规章制度。
    ⑶ 建立校务公开制度,充分发挥教职工民主管理的作用,学校各项重大决策由教代会通过后方可实施。保障教职工充分行使民主权利与监督权利。
    ⑷ 建立校长信箱与设立校长联系电话,充分听取学生和家长对依法治校的意见,接受他们的监督,依法维护学生的合法权益,确保学生的身心健康发展。
    4、其他工作
    ⑴ 加强依法治校与法制宣传教育阵地建设。充分发挥学校德育处、法制副校长、关心下一代工作委员会对普法教育工作的指导作用。要建立一支富有活力的专、兼职教师队伍,充分发挥学生会、少先队等学生组织的作用,开展生动活泼、寓教于乐的宣传教育工作。要强调各种活动的针对性与实效性,使学生在活动过程中自我教育、自我提高。
    ⑵ 要以“交理想之友、交信念之友”活动为载体,全校师生牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想。要有计划、有目的开展对我校弱势学生群体的跟踪教育和帮扶工作。弱势学生群体的主要对象为:贫困家庭学生、纪律行为落伍学生,针对他们的特点落实帮教措施,实施跟踪教育,防微杜渐,不让他们落伍。
    ⑶ 加强教师职业道德建设,使教师在思想素质、文化素质、教育能力、教学能力、教科研能力方面都有明确的发展目标,培养一批“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的先进典型,营造良好的争先创优氛围,同时要制定相应的聘用、考核制度,规范教师管理,提高教师正确贯彻国家教育方针的自觉性和坚定性。
    ⑷ 本规划实施年度检查,按照形势发展要求进行补充和完善。



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